La enseñanza de la Economía en la Universidad: el reto de su revisión

AUTHERS, J. (2014): “Push to beat rival overtakes need to replace bad economic theory”, Financial Times, 13 de abril.

BRITTAN, S. (2014). “The economic soothsayers possess no crystal ball”, Financial Times, 9 de enero.

BUNGE, M. (2014): “Entrevista”, El País, 2 de mayo.

CARLIN, W. (2013): “Economics explains our world – but economics degrees don’t”, Financial Times, 17 de noviembre.

CHANG, H.-J. (2014). “Cómo ‘usar’ la economía”, El País de los Negocios, 6 de julio.

COEURÉ, B. (2014): “Rethinking economics after the crisis”, BCE, junio.

COLANDER, D., y McGOLDRICK, K. (2009): “The Teagle Foundation report: the economics major as part of a liberal education”, en D. Colander y K. McGoldrick (eds.), “Educating Economists. The Teagle Discussion on Re-evaluating the Undergraduate Economics Major”, Edward Elgar, Cheltenham.

COOPER, G. (2014): “Money, blood and revolution. How Darwin and the doctor of King Charles I could turn economics into a science”, Harriman House, Petersfield.

DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, J. M. (2010): “Los economistas, en el banquillo de los acusados”, La Opinión de Málaga, 24 de marzo.

DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, J. M. (2014a): “Dinero, sangre y revolución en Economía”, Sur, 14 de junio.

DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, J. M. (2014b): “La rebelión de los estudiantes de Economía”, Sur, 9 de septiembre.

DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, J. M. (2014c): “El papel de los economistas en perspectiva histórica”, Sur, 8 de noviembre.

DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, J. M. (2014d): “Reseña” de la obra de Cooper (2014), eXtoikos, nº 15.

FINANCIAL TIMES (2013): “A new economics”, 12 de noviembre.

FINANCIAL TIMES (2014): “Economics needs to reflect a post-crisis world”, 25 de septiembre.

FOURCADE, M.; OLLION, E., y ALGAN, Y. (2014): “The superiority of economists”, Max Planck Nº 16. 2015 67 eXtoikos Sciences Po Center on Coping with Instability in Market Societies, MaxPo Discussion Paper 14/3.

GARCÍA MONTALVO, J, (2014): “¿Dónde quedó la ciencia económica?”, El País de los Negocios, 6 de julio.

GILES, C. (2011): “A formula for teaching economics”, Financial Times, 11 de noviembre.

HARFORD, T. (2014): “An astonishing record – of complete failure”, Financial Times, 30 de mayo.

JONES, C. (2013): “’Dismal science’ seeks fresh thinking after failure in crisis”, Financial Times, 11 de noviembre.

JONES, C. (2014a): “A post-crash manifesto to rebuild economics”, Financial Times, 22 de abril.

JONES, C. (2014b): “Economics students of the world, unite!”, Financial Times, 5 de mayo.

JONES, C. (2014c): “Economics: change of course”, Financial Times, 16 de mayo.

JONES, C. (2014d): “ECB’s Cœuré backs student calls to overhaul economics curriculum”, Financial Times, 26 de junio.

JONES, C. (2014e): “Universities to revamp economics courses”, Financial Times, 22 de septiembre.

KAY, J. (2014a): “Economists: there is no such thing as the ‘economic approach’”, Financial Times, 14 de enero.

KAY, J. (2014b): “Angry economics students are naive –and mostly rigth-”, Financial Times, 20 de mayo.

KAY, K. (2014c): “Live longer -and tkank economics”·, Financial Times, 14 de octubre.

KRUGMAN, P. (2013): “El reino del error de los economistas”, The New York Times, 27 de mayo; Blogs de El País.

KUHN, T. S. (1962): “The structure of scientific revolutions”, University of Chicago Press, Chicago.

MACKINTOSH, J. (2014): “When economists reach a conclusion, it is time to worry”, Financial Times, 14 de diciembre.

MANKIW, G. (2011): “Know what you’re protesting”, The New York Times, 3 de diciembre.

MEDEL CÁMARA, B. (2011): “El papel de los economistas en la sociedad”, eXtoikos, nº 1.

MORILLAS, P. (2014): “¿Revolucionará Piketty la Universidad?”, El País, 6 de junio.

NASAR, S. (2012): “La gran búsqueda. Una historia de la Economía”, Debate, Barcelona.

PIKETTY, T. (2014): “Capital in the twenty-first century”, Harvard University Press, Cambridge, Mass.

POST-CRASH ECONOMICS SOCIETY (PCES) (2014): “Economics, Education and Unlearning”.

SCHUMPETER, J. A. (1954): “History of Economic Analysis”, Oxford University Press; versión española, Ariel, Barcelona, 1971.

SHILLER, R. J. (2013): “Is Economics a science?”, Project Syndicate, noviembre.

SIEGFRIED, J. J. (2009): “Really thinking like an economist”, en D. Colander y K. McGoldrick (eds.), “Educating Economists. The Teagle Discussion on Re-evaluating the Undergraduate Economics Major”, Edward Elgar, Cheltenham.

TAYLOR, T. (2014): “Economía y moral”, Finanzas & Desarrollo, junio.

THE ECONOMIST (2013): “Post-crisis economics. Keynes’s new heirs”, 23 de noviembre.

THE ECONOMIST (2014a): “Revolutionary fervour. Does economics need a rethinking?”, 8 de marzo.

THE ECONOMIST (2014b): “Celebrity economists. The sages of the pampas”, 29 de noviembre.

THE ECONOMIST (2014c): “The status of economists. The power of self-belief”, 6 de diciembre.

VALLE SÁNCHEZ, V. (2004): “La investigación como dedicación del economista”, en E. Fuentes Quintana (dir.), “Economía y economistas españolas”, vol. 8, Funcas, Círculo de Lectores, Barcelona.