El papel de la Filosofía en la enseñanza de la Economía

Este artículo tiene como propósito realzar la utilidad del pensamiento filosófico para la enseñanza de la Economía. Sin perjuicio de que numerosos filósofos -algunos compartiendo esta condición con la de economistas se han ocupado directamente de cuestiones económicas, el pensamiento filosófico a lo largo de la historia es fuente inagotable de elementos para: abordar la resolución de los problemas que constituyen el campo objetivo de la Economía, validar los enfoques metodológicos, proponer criterios sociales y de comportamiento individual, así como sustentar distintas aproximaciones e interpretaciones de la justicia. La Filosofía proporciona, en definitiva, una extensa gama de ‘‘inputs’’ imprescindibles para el conocimiento económico. Tomando como referencia las aportaciones recogidas en la obra de Nigel Warburton ‘‘Una pequeña historia de la filosofía’’, se apuntan cuestiones que pueden servir de base para la reflexión, la ilustración, el análisis o la discusión en la enseñanza de la Economía.